آموزش و پرورش شهرستان بیرجند

بـــازخورد همواره عبارت است از:

انعکاس یا ارائه نظر و عکس العمل یا  نظر و واكنش معلم نسبت به وضعيت يادگيري دانش آموز که به شکل کتبی و شفاهی شامل صحبت ها و جمله های توصیفی منظوم و منثور معلم که در هر مرحله از فرايند یاد دهی- یادگیری از آن ها استفاده میشود .

بازخورد به واقع همان داوري های شناختی ،فراشناختی و عاطفی معلم است که دانش آموز با دریافت پیوسته و بهنگام آن ها ، اطلاعاتی در خصوص میزان پیشرفت و موقعیت خود به دست می آورد واگر هدفمند .هوشمندانه  ساده وقابل فهم ارائه گردد، در بهبود فرايند يادگيري دانش‌آموزان نقشی سازنده ، مهم و رشد دهنده خواهد داشت .چرا که دانش آموز خواهد فهمید که در چه موقعیتی قرار دارد و نیازمند انجام  چه فعاليت‌هايي می باشد تا به بهترین نحو ممکن نتیجه مورد نظر معلم  حاصل گردد.

                                   بطور کلی بازخورد درجهت بهبود عملکرد دانش آموزان بکار برده می شود

بهتــرين و مفيدترين نوع بازخورد باید:تفسيردرستي از خطاهاي دانش‌آموزان به همراه توصيه هايي براي بهبود يادگيري به آنان ارائه دهد. بطوریکه برای آنها قابل درک باشد.

نمونه هایی از بازخوردهای خوب والبته رایج در کلاس های درس:

ای گل ناز و خوشبو        ---------------------------             بخوان درست از این رو

كار گروهی بدان         ------------------------------------       می كنه كار رو آسان

ای كودك بهشتی          ----------------------------------     كامل و دقیق نوشتی

با مشقی كه نوشتی         -----------------------------------     تو لایق بهشتی