روش جلوگيري از ويروسي شدن فلش‌

برای جلوگيري از ويروسي شدن فلش‌ اطلاع از ميزان فضاي خالي موجود در فلش براي جلوگيري از ويروسي‌شدن حافظه فلش ‌مموري امري مهم است و ابتدا بايد مقدار فضاي خالي موجود در فلش را با يک فايل ساختگي يا Dummy پر کنيم تا هيچ فايلي نتواند درون فلش ذخيره و ايجاد شود، البته اين روش زماني کارآمد است که کاربر مي‌خواهد از اطلاعات داخل فلش مموري خود استفاده کند و نيازي به فضاي خالي آن ندارد.

حال بايد در قسمت run فرمان Cmd را تايپ کرد و در اين قسمت توسط فرمان Fsutil يک فايل با حجم دلخواه ايجادکرده به اين منظور فرمان fsutil file createnew F:IamDummy 1300594688 را وارد کرده و کليد Enter را فشار دهيد.

بر اين اساس کاربر بايد به جاي اين عدد ميزان فضاي خالي در فلش‌مموري خود و به جاي درايو F، درايوي را که معرف فلش مموري خود است وارد کند و منتظر بماند تا فايلي با نام Iamdummy با حجم 

بهترین ها برای شروع کلاس

ای نام تو بهترین سر آغاز ، بی نام تو نامه کی کنم باز ؟                          (نظامی)

به نام خدایی که جان آفرید، سخن گفتن اندر زبان آفرید                           (سعدی)

از خدا خواهیم توفیق ادب، بی ادب محروم ماند از لطف رب                        (مولوی)

ای خوشا نفسی که شد درجستجو، بس تفحص کرد حق را کو به کو                (شیخ بهایی)

به نام آنکه هستی نام از او یافت، فلک جنبش ،زمین آرام از او یافت                (نظامی)

خدایا جهان پادشاهی تراست ، ز ما خدمت آید خدایی تراست                       (نظامی)

بقیه در ادامه مطلب

سنجش و اندازه گیری در آیات قرآن کریم

آیاتی در قران وجود دارد که در آنها به اندازه گیری اشاره شده است البته به این موضوع باید توجه داشته باشیم که این آیات شریفه در زمانی نازل شده است که از علم فیزیک و ریاضیات و کمیت ها و وسایل اندازه گیری و سیستم استاندارد بین المللی واحدها (SI) و... خبری نبوده است  اندازه‌گیری طولی، اندازه‌گیری زمانی و اندازه‌گیری حجمی را می توان در این آیات به خوبی دید که نمونه هایی از انها در اینجا اورده شده است :

* سوره مبارکه سبا ایه 18:

و جعلنا بینهم و بین القرى التی بارکنا فیها قرى ظاهرة و قدرنا فیها السیر سیروا فیها لیالی و أیاما آمنین 

 و ما میان قوم سبأ و قریه‌هایی که برکت دادیم، قریه‌های های پدیداری را قرار دادیم و در آنها مسیر را به مقدار یک روز راه‌رفتن قرار دادیم و گفتیم: در آنها شب‌ها و روزها با امنیت سیر کنید.

* سوره مبارکه مرسلات آیات 20 تا 23:

ألم نخلقکم من ماء مهین * فجعلناه فی قرار مکین * إلى قدر معلوم  * فقَدَرنا فنعم القادرون

 آیا شما را از آبی پست نیافریدیم؟ آنگاه تا مدتی معلوم در جایی محکم قرار ندادیم؟ ما اندازه‌گیری کردیم و چه 

تراکم پذیری مواد

برای بزرگ و تمام صفحه کردن اینجــــــا را کلیک کنید.

نرم افزارSeterra

این نرم افزار برای آموزش و یادگیری جغرافیای جهان بسیار مناسب است و بوسیله ان می توان نکات مختلف و متنوعی را در مورد جغرافیا اموزش داد.

با استفاده از این نرم افزار می توانید با مکان، نقشه، پرچم و پایتخت کشورهای جهان در تمام قاره ها آشنا شده و همچنین با محدوده های مختلف از جمله خاور میانه، خاور دور و ... بیشتر آشنا می شوید. 

مجموعه    seterra با استفاده از پرسش، جغرافیای کشورها، پایتخت ها، کوه ها، آتش فشان ها و بسیاری از مطالب دیگر را آموزش می دهد. و با فراهم آوردن امکانات مختلف آموزش و یادگیری را بسیار جذاب میکند.

معرفی پرچم کشور ها از دیگر بخش های بسیار آموزنده آن است. همانند بخش محدوده های جغرافیایی، پرچم کشور ها بر اساس مناطق، قاره ها و... مورد پرسش قرار می گیرد و می توان به راحتی با نماد و پرچم هر کشور آشنا شد.

نرم افزار را می توانید در ادامه مطلب دانلود نمایید

(((حالات درونی فرد انگیزه است که موجب تداوم رفتار تا رسیدن به هدف می‌شود)))

ایجاد انگیزه در دانش آموزان و دانشجویان ارتباطی کاملا مستقیم و مثبت با پیشرفت تحصیلی شان دارد.
به همین علت علاوه بر آنکه انگیزه وسیله‌ای برای پیشرفت تحصیلی در نظر گرفته می‌‌شود، گاهی از آن به عنوان هدف نیز نام برده می‌شود، زیرا با افزایش انگیزه، پیشرفت تحصیلی نیز پدید می‌آید.
از آنجا که هوش و استعداد تحصیلی بعنوان دو عامل اساسی در پیشرفت تحصیلی، کمتر تحت تأثیر معلم یا مربی واقع می‌شود، سعی بر آنست که با افزایش انگیزه دانش‌آموزان حداکثر بهره‌ وری از هوش صورت گیرد. در حالت مساوی برابری هوش و استعداد تحصیلی افراد، مشاهده شده است که پیشرفت تحصیلی افراد با انگیزه چشمگیرتر بوده است.

معلمان در تغییر هوش و استعداد تحصیلی نقش چندانی ندارند، ولی می‌توانند در بالا بردن انگیزه دانش‌‌آموزان مفید واقع شوند.

انگیزه به دو نوع درونی و بیرونی قابل تقسیم است. از انگیزه بیرونی می‌توان به : تقویت‌کننده‌هایی چون پول، تائید، محبت، احترام، نمره و از تقویت‌کننده‌های درونی می‌توان به رضایت خاطر و احساس خوب از یادگیری اشاره کرد.
آنچه که بیشتر موجب رفتار خود‌ جوش می‌شود انگیزه درونی است. هدف عمده فعالیتهای پرورشی معلم یا مربی اینست که دانش‌آموز به تدریج از انگیزه‌های بیرونی به سمت انگیزه‌های درونی هدایت شود.
تفاوت اساسی افراد دارای انگیزه درونی با افراد دارای انگیزه بیرونی این است که افراد با انگیزه 

تعداد صفحات : 6