close
تبلیغات در اینترنت
خرید دامنه
دوره ابتدایی

جستجوگر پیشرفته






موضوع : رنگارنگ , اختلالات یادگیری , کیفی توصیفی ,

توصیف عملکرد و نوشتن گزارش های پیشرفت تحصیلی مسئله ای است که این روزها همه همکاران درگیر آن هستند. هر چهار سطح خیلی خوب ,خوب, قابل قبول و نیاز به تلاش را می توانید در همین قسمت ببینید.

 
فارسی

با علاقه گوش مي د هد ،پيام را درک ودررعايت ا نسجام آن داراي واكنش سريع است ،در خواندن متن دقيق

و روان  است

شكل صحيح همه واژه هاي  كتاب را تشخيص ،خوانا درست وزيبا مي نويسد  بارعايت اصول درست نويسي

متني كوناه و خلاق مي نويسد .

قران

با اشتياق كلمات وعبارات وسوره هاي قرآني را صحيح مي خواند وآداب اوليه را رعايت مي كند.                                                                                                                                                         

  داستان هاي قرآني را با ذكر جزييات ومتن وترجمه پيام هاي قرآني  باذكر مفاهيم و مصاديق با توضيحات

كافي بيان  مي كند 

ریاضی

با اشتياق و به درستي توانايی شمارش،مقايسه و بيان اعداد دو رقمي سه رقمي و تقريبي را دارد . و

توانايي انجام جمع و تفريق اعداد دو رقمي سه رقمي با رو ش هاي تكنيكي و فرايندي را دارد توانايي

خواندن درك و حل مسئله با طرح مسائل مشابه را دارد ، تواناي تشخيص تفاوت وشباهت اشكال مختلف

هندسي و توانایي تكميل اشكال متقارن را دارد، توانايي شناخت پول هاي رايج وغير رايج ،انجام فعاليت

مالي درموقعيت واقعي و شبيه سازي و توانايي خواندن زمان بصورت كامل  مقايسه ترتيب زماني 

توانايي اندازه گيري وبيان طول اشيا با مفهوم بين و با واحد هاي استاندارد را دارد ،توانايي تشخيص

مفهوم احتمال و بيان عبارت كسري و نمايش داده اي آماري با نمودار هاي مختلف  وتبديل نمودار ها

به هم را دارد  .

علوم 

با علاقه وجديت درفعاليت هاي ياد گيري ياددهي (رفع آلودگي محيط زيست ،كاربردسوخت ها

و صرفه جويي، طراحي مدل هاي جديد ، تواناي هاي جديد خود در آينده، نقش گيا هان و جانوران

و انسان در بر آورده كردن نياز هاي هم، آزمايش اثر گرما و سرما بر تعغيير شكل مواد و ثبت و

گزارش اطلاعات در مورد عوامل تأثير گذار مواد بر هم  ) فعالا نه شرکت می کند و راه حل هاي

عملي و خلاق ارائه ودر زندگي خود آموخته ها را بكار مي برد ،بر ياد گيري خود مسلط است 

هنر

با اشتياق نسبت به حفظ طبيعت و ميراث فرهنگي حساس است ودر توليدات خود از آن ها

ايده مي گيرد در توليدات خود تعادل و توازن عناصر را رعايت مي كند .

توا نايي بيان پيام خود با انتخاب ايده مناسب ،پرورش واجراي دقيق آن را دارد در مورد توليد

هنري خود وهم كلاسي هايش استدلال وبراي بهبود توليدات با ملاك هاي معين  پيشنهاد

مي دهد  مواد وابزار هاي مختلف را به درستي وبا دقت به كار مي برد  

تربیت بدنی

با علاقه همه موارد حركات پايه را انجام ودر كسب مهارت در خم وراست شدن ،در پريدن ،در

به پهلودويدن ،دريافت كردن در پرتاب كردن با دو دست ودر لي لي كردن موفق است و همه

موارد آمادگي جسماني را انجام ودر توسعه وبهبود  چابكي،استقامت ،،قدرت واستقامت

عضلاني، انعطاف پذيري وتعادل موفق است . 

هدیه های آسمان

با اشتياق نمونه هاي متنوعي از نعمت هاي خدا را بيان ودر متني كوتاه خدا را شكر و

خواسته هايش را از او طلب مي كند. پيامبران بزرگ خدا را به ترتيب وبا احترام معرفي و

نمو نه هاي از مهرباني پيامبر را با كودكان بيان مي كند .

امامان اول دوم ،سوم و دوازدهم را بااحترام معرفي وبراي الگو گيري از ويزگي هاي ايشان

تلاش مي كند .

آداب سلام كردن، پاكيزگي،و آداب غذا خوردن  را رعايت مي كند  اهمیت ونتايج راست

گويي را بيان مي كند .

توانايي بيان و درك مفهوم پيام هاي قرآني وبراي آشنايي بيشتر با پيام هاي مرتبط با

درس تلاش مي كند .

  به درستي وضو مي گيرد،مواردي كه وضو لازم دارد را بيان مي كند ، ، توانايی قرائت

وانجام  نماز دو ركعتي را  دارد ، اوقات اذان ونماز هاي  پنج گانه را به درستي بيان

مي كند ،

در مراسمات اسلامي( مناسبت ها، ولادت ها ، شهاد ت ها ونماز جماعت) فعالانه

مشاركت مي كند .

با شناخت  بيشتر از نعمت هاي  وجود خود بيشتر و بهتر شكر گزاري مي كند .
شایستگی های عمومی

   با اشتياق بهداشت فردي و اجتماعي ونكات ايمني را رعايت مي كند در برخورد با ديگران

نهايت ادب و احترام را رعايت مي كند نسبت به انجام وظايف و مقررات مسوليت پذير است،در

فعلاليت هاي گروهي با هم  گرو ها مشاركت فعال دارد نسبت به مطالعه از طریق پژ وهش

وتحقیق کوشاست وتلاش می کند دانسته های خود را گسترش دهد.

به ادامه مطلب بروید



...ادامه مطلب

امتیاز :

برچسب ها : گزارش پیشرفت تحصیلی , توصیف عملکرد , بازخوردهای پایانی , نوشتن کارنامه نوبت اول , کارنامه نوبت دوم , کیفی توصیفی , دوره ابتدایی ,
نمونه فرم الف نوشته شده در جمعه 05 خرداد 1396 ساعت 19:47

موضوع : پایه پنجم , فیلم های آموزشی ,

دانلود دو انیمیشن پیدایش قاره ها و کره زمین

 

آیکن و عکس دانلود برای وبلاگ

دانلود انیمیشن پیدایش قاره ها

کلیپ تصویری کره زمین در ادامه مطلب



...ادامه مطلب

امتیاز :

برچسب ها : دانلود انیمیشن آموزشی , دانلود فیلمهای اموزشی , انیمیشن مطالعات اجتماعی , فیلم کمک درسی پیدایش قاره های کره زمین , دوره ابتدایی , دوره ی متوسطه , آموزش و پرورش ,
انیمیشن قاره ها نوشته شده در چهارشنبه 12 اسفند 1394 ساعت 0:14

موضوع : برنامه ریزی , برنامه هفتگی , رنگارنگ , آموزش ابتدایی ,

جدول شماره ی 1 مواد درسی وساعات کار هفتگی دوره ی ابتدایی

 

مواد درسی

کلاس اول

کلاس دوم

کلاس سوم

کلاس چهارم

کلاس پنجم

کلاس ششم

قرآن

2

3

3

3

3

3

تعلیمات دینی

-

2

2

2

2

2

انشاء فارسی

-

2

2

2

2

2

املا

-

3

2

2

2

1

فارسی(خواندن و درک مطلب)

11

3

4

3

3

2

مطالعات اجتماعی

-

-

2

3

3

3

هنر

2

2

2

2

2

2

علوم تجربی و بهداشت

3

3

3

3

3

2

ریاضی

5

5

4

4

4

4

سلامت و تربیت بدنی

2

2

2

2

2

2

تفکر و پژوهش

-

-

-

-

-

1

کار و فن آوری

-

-

-

-

-

1

مجموع ساعات هفتگی

25

25

25

25

25

25

 

 

* دروس مطالعات اجتماعی و هنر در پایه‌های چهارم و پنجم مجموعاً در هفته 4 ساعت ارایه



...ادامه مطلب

امتیاز :

برچسب ها : مواد درسی , جدول مواد درسی , ساعات کار هفتگی , جدول , ساعت , کاری , هفتگی , آموزش , پرورش , دوره ابتدایی , برنامه هفتگی , تعداد ساعت های دروس , دروس ابتدایی , دبستان , مواد , درسی , برنامه ریزی درسی , اموزش پرورش , دبستانی ,
ساعات کار هفتگی نوشته شده در یکشنبه 15 آذر 1394 ساعت 23:59

موضوع : ایین نامه ها ,

بسم الله الرحمن الرحیم

آیین نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره ابتدایی

( مورد تایید کمیسیون اساسنامه ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش و پرورش)

مقدمه

          در اجرای مصوبه هفتصد و شصت و نهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 18/4/1387 آیین نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره ابتدایی به شرح زیر می باشد:

ماده 1 اهداف

                  ارزشیابی تحصیلی – تربیتی در دوره ی ابتدایی با توجه به اهداف دوره و اصول حاکم بر ارزشیابی پیشرفت تحصیلی ( مصوب جلسه 713 شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 21/7/1383) از طریق جمع آوری، طبقه بندی، تحلیل و تفسیر اطلاعات برای تشریح وضعیت تلاش، پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانش آموزان در کلاس، مدرسه و خارج از آن ( نظام مکمل و فوق برنامه) با اهداف زیر انجام می گیرد:

1- اصلاح، بهبود و ارتقاء فرآیند یاددهی ـ یادگیری در کلاس، مدرسه، مراکز مکمل مدرسه و خارج از آن به ویژه از طریق افزایش تعامل موثر و سازنده بین معلم و دانش آموز.

2-شناسایی و پرورش استعدادها، توانایی ها و علایق دانش آموزان با تکیه بر استعدادهای برتر هر یک از آنان .

3-توجه و کمک به رشد متعادل و همه جانبه شخصیت دانش آموزان .

4-آگاه ساختن دانش آموز و اولیاء وی از فرایند پیشرفت تحصیلی ـ تربیتی و جلب مشارکت آنان در بهبود عملکرد دانش آموز.

5-ایجاد زمینه ی مناسب به منظور تقویت انگیزه ی یادگیری و پرورش استعدادهای برتر دانش آموزان از جمله خلاقیت و



...ادامه مطلب

امتیاز :

برچسب ها : آیین نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره ابتدایی , اهداف برنامه درسی , ابزارهای ارزشیابی , ارتقائ دانش اموزان , کمیسیون اساسنامه ها و مقررات تحصیلی شورای عالی آموزش و پرورش , ارزشیابی معلم , دوره ابتدایی , مراکز مکمل مدرسه , شرایط ارتقا , انتقال دانش اموز , اعتراض به ارزشیابی , انسداد دفاتر , مذاهب اسلامی و اقلیت های دینی , وضعیت تربیتی , داوطلبان آزاد , آمادگی دانش اموزان , فعالیت های گروهی , انواع ارزشیابی , کار پوشه , اموزش و پرورش ,
آیین نامه ارزشیابی پیشرفت تحصیلی و تربیتی دوره ابتدایی نوشته شده در شنبه 30 دي 1391 ساعت 17:32


لینک دوستان
کلیه حقوق این سایت ، متعلق به moalleman می باشد و استفاده از مطالب با ذکر منبع بلامانع است .