دوره ابتدایی دوره ای است که دانش آموزان به لحاظ عاطفی ،جسمانی و روانی در مرحله رشد قرار دارند.

لازم است معلم  و والدین با شناخت ویژگیهای مختلف دانش آموزان در این دوره سنی در صدد رفع هرچه بهتر نیازهای مختلف آنها باشند.

1-رشد جسمانی:

در دوره ابتدایی ، تارهای عصبی ، " میه لینی " می شوند ، در نتیجه ، رشد جسمانی دانش آموز در این دوره ، بسیار مهم است 

میه لینی شدن تارهای عصبی ، در مقطع دبستان ، به سطوح بالاتر و تکامل می رسد و سبب هماهنگی کامل حس و حرکت می گردد.

هماهنگی حسی – حرکتی در این دوره از رشد بالایی برخوردار است.

دانش آموز در اثر تکامل مراکز عصبی و تجارب جسمانی خود ، قادر به تعبیر و تفسیر پیام های دریافتی حواس خود بوده و می تواند بدان ها پاسخ صحیحی بدهد .

تفاوت رشد جسمانی دانش آموز دبستانی و پیش دبستانی ، از این جنبه است

2-کاهش خود مداری:

در دوره دبستان، خودمداری کاهش می یابد.

دانش آموز در این مرحله ، در صورت قرار گرفتن در یک محیط مناسب ، مدرسه مطلوب و آموزگاران ماهر ، به تدریج می تواند به حقوق دیگران توجه و آن را رعایت نماید ؛ حتی گاهی اوقات نیز می تواند ، از حق خود بگذرد و دیگران را در نظر بگیرد از طریق فعالیتهای گروهی ، بیشتر می توان به این ویژگی توجه نمود .

3-معقول تر شدن پیوندهای عاطفی:

در این مرحله ، دانش آموز ارتباط عاطفی شدیدی با خانواده خود برقرار می کند .

در دوره دبستان ، این پیوندها معقول می شوند و او می تواند چند ساعتی دور از آن ها، جدا از آن ها 

اهداف دوره ی ابتدایی بر اساس سند تحول بنیادین

1- رشد فضائل اخلاقی  و تزکیه ی دانش آموزان بر پایه ی تعالیم عالیه ی اسلام و تقویت بصیرت دینی

2- پرورش انسان های موحّد ، مومن و معتقد به معاد وآشنا و متعّهد به مسوولیت ها و وظایف دربرابر خدا، خود ، دیگران و طبیعت

3- افزایش کیفیّت فرایندها و برون داده های نظام آموزش و پرورش ابتدایی

4- ارتقاء کمّی و کیفی فرصت های برابر آموزشی برای همه ی کودکان  پیش دبستانی و دبستانی وتحقّق اهداف برنامه ی آموزش  برای همه

5- ایجادمحیط یادگیرنده در مدارس با محوریّت فعالیّت های یادگیری واستفاده از کتاب های درسی به عنوان یکی ازابزارهای آموزشی

6-توسعه ی یادگیری گروهی وخلّاق وروش های نوین وفعّال تدریس در راستای افزایش مهارت ها ونگرش های مورد نیاز برای زندگی درعصر حاضر و آینده

7-توسعه ی دانش وارتقاء سطح مهارت های حرفه ای و توانمندسازی نیروی انسانی

8- تقویت وحدت فرماندهی  و هم افزائی سازمانی نیروها و امکانات،فارغ از تعلّقات بخشی و