آزمونهای ورودی مدارس نمونه و تیزهوشان

دانلود سوالات آزمونهای ورودی مدارس نمونه دولتی و استعدادهای درخشان استان های مختلف در سال های قبل

آزمون ورودی مدارس نمونه استان فارس

برای دانلود سوالات دیگر به ادامه مطلب بروید 

دانلود فیلم اهرم ها

دانلود انیمیشن اهرم ها در بدن انسان

دفترچه راهنمای ثبت نام مدارس نمونه متوسطه اول و دوم

ثبت نام مدارس نمونه دولتی

دستورالعمل ثبت نام آزمون ورودی دبیرستان های نمونه دولتی دوره اول و دوم و هنرستان های فنی و حرفه ای سال تحصیلی 96/97 اعلام شد . شما دانش اموزان عزیز و اولیای گرامی می توانید دفترچه راهنمای ثبت نام و شرکت در آزمون را دریافت و کاملا مطالعه نمایید.

برای دانلود دفترچه به ادامه مطلب بروید

عبارات قواعد و علائم نگارشی زبان فارسی( بصورت خلاصه)

 نقطه ( . ): نقطه علامت وقف وسکوت بزرگ در خواندن رانشان می دهدونشانه ی تمام شدن جمله است

نقطه-ویرگول ( ؛ علامت وقف یادرنگی است بیشتر از ویرگول و کمتر از نقطه

دونقطه ( : ) : موارد استفاده از این علامت به شرح زیر است.:

الف) پیش از نقل قول و وقتی که کسی حرف می زند مانند علی گفت: او یک سال بزرگتر از من است

ویرگول : ویرگول یعنی درنگ نما وبرای جداکردن جمله ها و اسم ها و ... می آید

علامت سؤال ( ؟ ) : الف) درپایان جمله های پرسشی می آید مثال:آیا حسین خانه است؟

علامت تعجب ( ! ) : این علامت در پایان جمله های تعجبی و جمله های عاطفی می آید مانند: افسوس/ ای کاش/ واقعا

تشبیه :

تشبیه ، یعنی شبیه کردن چیزی به چیز دیگر. . هر تشبیه چهار رکن دارد :

دانلود طرح درس روزانه علوم تجربی پایه پنجم

طرح درس روزانه درس حرکت بدن - ماهیچه بصورت ورد و پی دی اف

دریافت طرح درس روزانه حرکت بدنword

دانلود طرح درس روزانهpdf

دوره ابتدایی دوره ای است که دانش آموزان به لحاظ عاطفی ،جسمانی و روانی در مرحله رشد قرار دارند.

لازم است معلم  و والدین با شناخت ویژگیهای مختلف دانش آموزان در این دوره سنی در صدد رفع هرچه بهتر نیازهای مختلف آنها باشند.

1-رشد جسمانی:

در دوره ابتدایی ، تارهای عصبی ، " میه لینی " می شوند ، در نتیجه ، رشد جسمانی دانش آموز در این دوره ، بسیار مهم است 

میه لینی شدن تارهای عصبی ، در مقطع دبستان ، به سطوح بالاتر و تکامل می رسد و سبب هماهنگی کامل حس و حرکت می گردد.

هماهنگی حسی – حرکتی در این دوره از رشد بالایی برخوردار است.

دانش آموز در اثر تکامل مراکز عصبی و تجارب جسمانی خود ، قادر به تعبیر و تفسیر پیام های دریافتی حواس خود بوده و می تواند بدان ها پاسخ صحیحی بدهد .

تفاوت رشد جسمانی دانش آموز دبستانی و پیش دبستانی ، از این جنبه است

2-کاهش خود مداری:

در دوره دبستان، خودمداری کاهش می یابد.

دانش آموز در این مرحله ، در صورت قرار گرفتن در یک محیط مناسب ، مدرسه مطلوب و آموزگاران ماهر ، به تدریج می تواند به حقوق دیگران توجه و آن را رعایت نماید ؛ حتی گاهی اوقات نیز می تواند ، از حق خود بگذرد و دیگران را در نظر بگیرد از طریق فعالیتهای گروهی ، بیشتر می توان به این ویژگی توجه نمود .

3-معقول تر شدن پیوندهای عاطفی:

در این مرحله ، دانش آموز ارتباط عاطفی شدیدی با خانواده خود برقرار می کند .

در دوره دبستان ، این پیوندها معقول می شوند و او می تواند چند ساعتی دور از آن ها، جدا از آن ها 

تعداد صفحات : 165